Wat is het verhaal?
“Je gaat toch zeker niet de vuile was buitenhangen?!”.
Dat was de eerste reactie van Lisa, toen Maarten thuis zijn verhaal oefende over hoe zij hún kinderen hebben opgevoed.
Ze hebben immers van alles meegemaakt met die drie!
-
Zo had de oudste veel talent voor sport maar wilde er toch mee stoppen.
-
Holden bij de middelste op school de cijfers ineens achteruit.
-
En zat de jongste thuis de héle dag achter een scherm.
En de beide ouders zaten daarbij lang niet altijd op één lijn…
Maar juist in al die momenten heeft Maarten veel geleerd. Van zijn kinderen – én vooral van Lisa.
En dat verhaal… wil hij nu heel graag vertellen.
Over onze eerdere voorstellingen
Prinsentuin College (middelbare school Andel)
“Zeer goede voorstelling. Een must voor iedereen die met jeugd omgaat!”
Violenschool (basisschool Hilversum)
“Ik heb het theatergezelschap al diverse malen zien optreden en kan het van harte aanbevelen.”
Don Boscoschool (basisschool Rhoon)
“Verrassend, interessant, grappig, ontroerend, spannend en inspirerend. Dat waren de reacties van de ouders.”
De Zandberg (basisschool Breda)
“De mensen moesten hard lachen, want de herkenning was groot. Ze zijn vermaakt maar ook weer op scherp gezet!”
Calscollege (middelbare school IJsselstein)
“Na de voorstelling waren de reacties de volgende dag erg goed. De mensen hebben genoten. Het was een heel geslaagd! Ik heb het meteen doorgegeven aan collega’s op andere scholen.”
De Boemerang (basisschool Tilburg)
“Een ontzettende mooie, leuke, grappige, pakkende en soms zelfs emotionele voorstelling, die je weer even bewust maakt van hoe je met kinderen om gaat. Een must-see voor leerkrachten/docenten en ouders.”
Reggesteyn (middelbare school Rijssen)
“Het kwartje is bij velen gevallen. Er werd ook volop over nagepraat. Het was een spiegel, maar wel met veel humor. En de acteurs waren erg goed!”
Jozefschool (basisschool in Hoek van Holland)
“Ik heb enorm gelachen en was ook geraakt. Met deze tips gaat het beter op school en ook thuis!”
De mensen achter deze voorstelling
